Сутність модульного навчання полягає в тому що зміст навчання структурується в автономні організаційно-методичні блоки – модулі, зміст та обсяг яких можуть змінюватись в залежності від дидактичних цілей, профільної та рівневої диференціації учнів, бажань учнів на вибір.
Навчальний елемент модуля складається з: мети, списку матеріалів, посібників, перевірки засвоєних знань. Як правило, кожен модуль містить 5-8 навчальних елементів: вступ, навчальні мети, базові проблеми елемента (кейси), текстова інформація, вправи, висновки, бібліографічний список, глосарій (словник термінів).
Модульна система навчання Модульна форма навчання ґрунтується на модульному (за допомогою блоків) побудову навчального матеріалу, що оцінюється сумою рейтингових балів за різні види робіт. Педагог самостійно вирішує, яку кількість балів визначити для кожного модуля та виду навчальної діяльності.
Модульна або блокова система навчання – це кардинально інший підхід, при якому в блоці чи модулі вивчається 2–3 взаємопов'язані предмета. Вважається, що це дозволяє вивчити програму повніше.