Активний словник досягає приблизно 1000 – 1500 слів. До кінцю третього року життя мова стає засобом спілкування дитини з однолітками. У цьому віці в дітей віком формуються нові види діяльності: гра, малювання, конструювання.
Шляхи ускладнення ігри з правилами у дітей 5 – 7 років. На 6 р. ж. у дітей підвищується значущість виграшу, формується вміння вигадувати нові правила гри та узгоджувати їх.
Загалом дитина 6 – 7 років усвідомлює себе як особистість, як самостійний суб'єкт діяльності та поведінки. В основі довільного регулювання поведінки лежать не тільки засвоєні (або задані ззовні) правила та норми. До кінця дошкільного віку відбуваються суттєві зміни у емоційній сфері.
У період від чотирьох до шести років відбувається формування відносин між хлопчиком та дівчинкою. До цього віком діти вже здатні розподіляти ролі в іграх за статевим принципом.