Контроль орієнтує учнів у тому труднощі і досягнення. Розкриваючи прогалини, помилки та недоліки учнів, він вказує їм напрями докладання зусиль для вдосконалення знань і умінь. Контроль допомагає учню краще впізнати самого себе, оцінити свої знання та можливості.
Контроль – це виявлення та порівняння (на певному етапі навчання) результату навчальної діяльності з вимогами, що задаються до цього результату програмою. Причому, контроль знань та умінь конкретного учня передбачає оцінку цих знань та умінь лише за результатами його особисту навчальну діяльність.
Процес навчання, Як і будь-який інший процес, потребує регулярного контролю. Це необхідно здійснювати для того, щоб зрозуміти, наскільки ефективно і продуктивно йде процес. Контроль необхідний розуміння як педагогом, і самим учнем того, наскільки ефективна їх спільна діяльність.
В ході контролю відбувається повторення, закріплення та вдосконалення знань шляхом уточнення та доповнення, переосмислення та узагальнення пройденого матеріалу. Контроль сприяє формуванню умінь та навичок раціонально організовувати навчальну діяльність, самостійно опановувати знання.