Напрямну та регулюючу роль в організації освітньої системи грають дидактичні принципи: навчання високому рівні проблеми з дотриманням міри проблеми; провідна роль теоретичних знань; усвідомлення процесу вчення; швидкий темп проходження матеріалу; робота над розвитком кожної дитини, у тому числі …Feb 1, 2017
Принципами навчання, або дидактичними принципами, є: науковість; що виховує характер навчання; розвиваюче навчання; зв'язок теорії із практикою; систематичність та послідовність; доступність та посильність навчання; свідомість та активність; наочність; політехнічний принцип.
Занкова і те, що навчання мислиться як розвиток особистості дитини. Розвиток може здійснюватися лише під час самостійної, перетворюючої діяльності і передбачає, що навчання має бути орієнтований кожного конкретного учня.
Він сформулював положення про те, що провідним принципом організації навчання розумово відсталих дітей має стати підвищення ролі словесних коштів в процесі переходу учнів із класу в клас. Глибокі дослідження Л.